Falar sobre mudanças sociais em inglês

Nível B1

Falar sobre mudanças sociais em inglês

Nesta aula, você vai conversar sobre mudanças no trabalho e na tecnologia usando exemplos concretos. Em inglês, observe como as expressões de tempo ajudam a comparar o presente com hábitos do passado. As perguntas também têm uma estrutura própria, com auxiliares como “has” e “does”.

Palavras para falar de mudanças

“Nowadays” quer dizer “hoje em dia”; “change” é “mudar”; “affect” é “afetar”; e “adapt” é “se adaptar”. Para falar de uma mudança, use “change”; para dizer que ela tem efeito sobre algo, use “affect”. Em inglês, “adapt” costuma vir com “to”: “adapt to working at home”.

Comparar o presente com o passado

Para uma situação atual, use “Nowadays” ou “These days” antes da frase no presente: “Nowadays, many people work from home.” / “These days, most shops near me accept payment by phone.” Em português, as duas expressões podem ser “hoje em dia”. Para apresentar uma mudança com resultado no presente, use “has changed” ou “have changed”, conforme o sujeito. Depois, “back then” com o passado simples pode apresentar um hábito antigo: “My shopping habits have changed; back then, I always carried cash.” Nesse exemplo, “habits” é plural, por isso usamos “have”. “Back then” aponta para aquela época; use o passado para descrever esse hábito.

Nowadays, a present situation. / These days, a present situation. / Something has changed; back then, a past habit or situation.

Perguntar sobre os efeitos

Para perguntar sobre um efeito que chega até o presente, use “How has” + sujeito + particípio: “How has working from home affected your daily life?” O inglês coloca “has” antes do sujeito; isso não funciona como a ordem normal da pergunta em português. Para perguntar em geral, use “Does” + sujeito + verbo na forma básica: “Does that affect the way you shop?” Depois de “does”, o verbo fica “affect”, sem “s”.

How has a change affected an aspect of someone's life? / Does a change affect an aspect of someone's life?

Perguntar sobre adaptação

Use “Was it difficult to adapt to...?” para perguntar se foi difícil se adaptar: “Was it difficult to adapt to working at home?” Depois de “to” nessa expressão, vem o verbo terminado em “-ing”. Para perguntar como alguém se adaptou, use “How did” + pessoa + verbo básico: “How did your parents adapt to paying by phone?” Em português, “se adaptar a” não pede essa forma em “-ing”; em inglês, “adapt to” pode ser seguido por um substantivo ou por verbo em “-ing”.

Was it difficult to adapt to a new situation or activity? / How did a person or group adapt to a new situation or activity?

Explicar com exemplos e contrastes

“Because” apresenta o motivo; “at first” marca o começo; “but” contrasta experiências; e “for example” introduz um caso concreto. “Still” e “too” ajudam a acrescentar uma preferência ou experiência que continua ou também existe. “It has changed my mornings because I no longer travel to the office.” “At first, I missed my colleagues, but now I have more time with my children.” “My experience is different; for example, I find it hard to work in my small flat.” “My mother finds it quick and easy, but my father still prefers cash.” “My grandmother prefers cash too, because she can see how much she spends.”

Conversar sobre mudanças no trabalho

A conversa começa com uma situação atual e segue com uma pergunta sobre seus efeitos. Depois, os participantes explicam mudanças na rotina, dificuldades de adaptação e experiências diferentes. Em inglês, essas frases não indicam formalidade por meio de pronomes de tratamento; o tom respeitoso vem do contexto e da maneira de falar.

Conversar sobre mudanças na tecnologia

Use a sequência para apresentar uma mudança nas lojas, perguntar se ela altera o jeito de fazer compras e comparar as preferências de cada pessoa. “Back then” ajuda a situar um hábito passado; “still” mostra que uma preferência continua; “too” acrescenta alguém que compartilha a preferência. O inglês não exige a escolha entre “tu” e “você” que pode variar no português brasileiro.

Praticar esta lição

Próximas lições