Partículas do japonês: は, が, を e outras

Nível A1

Partículas do japonês: は, が, を e outras

Em japonês, a partícula vem depois da palavra que marca; em português brasileiro, preposições como “em” e “para” vêm antes do nome. は apresenta o tópico, enquanto が marca o sujeito e pode identificar alguém ou algo. As partículas に e で também não são intercambiáveis: a escolha depende do tipo de relação com o lugar ou a ação.

Partículas japonesas desta lição

As partículas vêm depois da palavra ou expressão que marcam: は indica tópico; が, sujeito; を, objeto; に, pontos como horário, destino, destinatário ou lugar de existência; e で, lugar de ação ou meio. へ indica direção; と, companhia ou união de nomes; も, inclusão; の, relação entre nomes; から e まで, início e limite final. No fim da frase, か, ね e よ expressam pergunta, confirmação ou informação dirigida ao ouvinte.

Onde a partícula aparece

Em japonês, a partícula vem depois da palavra ou expressão que marca; em português, dizemos “para a escola”, com a preposição antes do nome. Em 「私は学生だ。」, は marca 私 como tópico. だ é a cópula na forma simples, usada aqui com 学生: “Sou estudante”. No corpo, “informal” indica formas casuais e “formal” indica formas polidas com です ou ます. Essas formas não correspondem diretamente à escolha entre “tu” e “você”.

Tópico は e sujeito が

は apresenta aquilo de que se fala; が pode identificar quem ou o que tem uma característica ou realiza algo. Em português, muitas vezes usamos a mesma ordem e não marcamos essa diferença com uma partícula, então não escolha は só porque o nome aparece primeiro. “兄は先生です。” significa “Meu irmão é professor”; na pergunta “どなたが先生ですか。”, が marca quem é o professor, e “姉が先生です。” identifica a irmã mais velha como professora.

Contraste entre tópicos com は

は pode apresentar um tópico e contrastá-lo com outro. O padrão é “[tópico 1] は [predicado 1]; [tópico 2] は [predicado 2]”. 「この本は私のです。あの本はあなたのです。」 significa “Este livro é meu; aquele livro é seu”. Em português, podemos indicar esse contraste pela entonação ou por “quanto a”. Aqui, 私の e あなたの significam “meu” e “seu”, com o objeto possuído subentendido.

話題一は述語一。話題二は述語二。

Objeto direto com を

を marca o objeto direto da ação ou a coisa pedida. O padrão é “[objeto] を [ação ou pedido]”. を vem depois do objeto: em 「このかばんを使います。」, marca a bolsa usada; em 「お水をください。」, marca a água pedida. Em português, o objeto geralmente vem depois do verbo; em japonês, nestes exemplos, vem antes. 使います e o pedido com ください são polidos.

対象を動作・依頼の表現。

Pontos, horários, destinos e destinatários com に

に pode marcar um horário, um destino, um lugar onde alguém ou algo existe ou a pessoa que recebe algo. Em “兄は部屋にいます。” dizemos que o irmão está no quarto; em “八時に学校に行きます。”, に marca o horário e o destino; em “姉に本をあげます。”, marca quem recebe o livro.

Lugar da ação com で

で marca o lugar onde a ação acontece. O padrão é “[lugar da ação] で [ação]”. Em 「兄は部屋でインターネットを使います。」, で indica onde o irmão usa a internet. O português usa “no quarto” tanto para uma ação quanto para a presença de alguém; em japonês, a presença com います usa に.

動作をする場所で動作。

Quando usar に ou で para lugares

Use に para indicar onde alguém ou algo está; use で para indicar onde uma ação acontece. Em português brasileiro, “no quarto” serve para as duas relações, mas em japonês a partícula muda: “兄は部屋にいます。” indica presença no quarto, enquanto “兄は部屋でインターネットを使います。” indica uma ação feita lá.

Meio de transporte com で

“バスで学校に行きます。” — “Vou à escola de ônibus.” で marca o meio de transporte. O padrão é “[meio de transporte] で [destino] に [verbo de movimento]”. Em 「バスで学校に行きます。」, で marca o ônibus como meio de transporte e に marca a escola como destino. O português diz “de ônibus”; não há uma correspondência fixa entre a preposição “de” e uma partícula japonesa.

交通手段で目的地に移動の動詞。

Direção e movimento com へ

へ marca a direção do movimento. O padrão é “[lugar para onde se vai] へ [expressão de movimento]”. へ se pronuncia “e” como partícula. Em 「母は学校へ行きます。」, marca a escola como destino do movimento da mãe; em 「駅へ向かって歩いています。」, indica a estação como lugar para onde se caminha. Com verbos de movimento, muitas vezes pode alternar com に, que apresenta o lugar como destino.

向かう場所へ移動の表現。

Companhia com と

と marca companhia. O padrão é “[pessoa que acompanha] と [ação]”. Em 「兄と学校に行きます。」, と indica a companhia do irmão: “Vou à escola com meu irmão”. O português põe “com” antes do nome; o japonês põe と depois.

一緒に行動する人と動作。

Coordenação de nomes com と

と coordena nomes. O padrão é “[nome 1] と [nome 2] を [ação]”. Entre nomes, と significa “e” e apresenta a lista como completa. Em 「本とかばんを持っています。」, une “livro” e “bolsa”; を marca o conjunto como objeto. O contexto distingue essa união de nomes do uso de と com sentido de “com”.

名詞一と名詞二を動作。

Inclusão com も

“私も学生です。” — “Eu também sou estudante.” も acrescenta alguém ou algo ao que já foi mencionado. O padrão é “[pessoa acrescentada] も [predicado]”. も corresponde aqui a “também”: 私も inclui o falante entre os estudantes. Nesses usos, も substitui は ou が; não acrescente は antes de も.

追加する人も述語。

Relação entre nomes com の

の liga nomes e pode indicar posse. O padrão é “[nome que especifica] の [nome principal]”. 「これは姉のかばんです。」 significa “Esta é a bolsa da minha irmã”. Em 姉のかばん, a irmã vem antes de の e a bolsa possuída vem depois. の também expressa outras relações: この学校の先生 é “o professor desta escola”. Nas construções portuguesas com “de”, o nome principal costuma vir primeiro; nesses exemplos japoneses, vem por último.

修飾する名詞の中心となる名詞

Ponto de partida e ponto final com から e まで

から marca o ponto de partida e まで, o ponto final. O padrão é “[lugar ou horário inicial] から [lugar ou horário final] まで [ação]”. 「家から学校まで歩きます。」 mostra um trajeto de casa até a escola; 「七時から八時までインターネットを使います。」 mostra um período das sete às oito. Diferentemente das preposições portuguesas, essas partículas vêm depois do lugar ou horário.

始まりの場所・時刻から終わりの場所・時刻まで動作。

Perguntas polidas com か

“これはあなたの本ですか。” — “Este é o seu livro?” Em frases polidas, か marca uma pergunta. O padrão é “[predicado polido] か”. Acrescente か depois de です ou de uma forma verbal polida para fazer uma pergunta, como nos dois exemplos com ですか. Não é necessário mudar a ordem das palavras. Em português, a entonação pode distinguir uma pergunta de uma afirmação; este padrão japonês marca a pergunta explicitamente com か.

丁寧な述語か。

か no fim da frase e diferenças de registro

Em frases polidas, か costuma marcar uma pergunta depois do predicado, como em 「これはあなたの本ですか。」. Uma pergunta casual pode usar entonação ascendente sem か: 「それ、君のかばん？」. Já 「ああ、そうか。」 é aqui uma reação de compreensão: “Ah, entendi”. Acrescentar か a uma forma simples não garante uma pergunta casual neutra; pode soar brusco conforme o contexto. です e as formas em ます são polidas; だ e 行く são formas simples. Em perguntas casuais com nomes, como a da bolsa, é comum não usar cópula.

ね para buscar confirmação ou acordo

ね pode buscar confirmação ou expressar acordo. O padrão é “[predicado] ね”. ね apresenta algo como compartilhado ou convida o ouvinte a concordar ou confirmar. 「これはあなたの本ですね。」 é polido e significa “Este é o seu livro, não é?”. 「君も行くよね？」 é casual: em よね, よ apresenta o entendimento do falante e ね pede confirmação, como em “Você também vai, né?”. ね e よね podem acompanhar tanto formas polidas quanto simples.

確認する内容を表す述語ね。

よ para comunicar uma informação

よ pode enfatizar uma informação que o interlocutor talvez não saiba. O padrão é “[predicado] よ”. よ apresenta uma informação ao ouvinte ou reforça o que o falante está dizendo. 「かばんはここにありますよ。」 é polido e informa que a bolsa está aqui; 「それ、私の本だよ。」 é casual e informa que aquele é o livro do falante. A partícula pode acompanhar os dois registros. Em português, essa nuance pode aparecer na entonação ou no contexto, sem uma palavra equivalente a よ.

相手に知らせる内容を表す述語よ。

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