ブラジルポルトガル語の接続法現在:活用と使い方
接続法現在は、願望・感情・疑い・目的などを表す文で使い、現在だけでなく、これから起こってほしいことにも用います。基本の作り方は、直説法現在の eu の形から最後の -o を取り、-ar 動詞には e 系、-er・-ir 動詞には a 系の語尾を付ける方法です。seja・esteja・tenha・vá・saiba・dê も表で確認し、特に基本の作り方だけでは導けない形を覚えましょう。呼びかけでは você が日常的、o senhor・a senhora が丁寧な形で、tu の使用や活用には地域差があり、a gente は「私たち」という意味でも三人称単数の形を使います。
接続法と、願い・疑い・目的を表す基本語
規則活用:eu の形から語幹と語尾を作る
| 人称・作り方 | falar(話す) | comer(食べる) | abrir(開ける) |
|---|---|---|---|
| Pessoa / formação | falar | comer | abrir |
| eu — presente do indicativo | falo | como | abro |
| radical | falo → fal- | como → com- | abro → abr- |
| eu | fal- + -e → fale | com- + -a → coma | abr- + -a → abra |
| tu — regional | fal- + -es → fales | com- + -as → comas | abr- + -as → abras |
| você / ele / ela / a gente / o senhor / a senhora | fal- + -e → fale | com- + -a → coma | abr- + -a → abra |
| nós | fal- + -emos → falemos | com- + -amos → comamos | abr- + -amos → abramos |
| vocês / eles / elas / os senhores / as senhoras | fal- + -em → falem | com- + -am → comam | abr- + -am → abram |
| Eu espero que minha irmã fale com a professora hoje. | |||
| A gente espera que as crianças comam bem na escola. | |||
| Quero que ele abra a loja às nove. |
よく使う6動詞の接続法現在
| 人称・作り方 | ser(〜である) | estar(いる・ある状態にある) | ter(持っている) | ir(行く) | saber(知っている) | dar(与える) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pessoa / formação | ser | estar | ter | ir | saber | dar |
| eu — presente do indicativo | sou | estou | tenho | vou | sei | dou |
| Formação | sou → seja | estou → esteja | tenho → tenh- + -a → tenha | vou → vá | sei → saiba | dou → dê |
| eu | seja | esteja | tenha | vá | saiba | dê |
| tu — regional | sejas | estejas | tenhas | vás | saibas | dês |
| você / ele / ela / a gente / o senhor / a senhora | seja | esteja | tenha | vá | saiba | dê |
| nós | sejamos | estejamos | tenhamos | vamos | saibamos | demos |
| vocês / eles / elas / os senhores / as senhoras | sejam | estejam | tenham | vão | saibam | deem |
| Ela quer que o filho dela seja feliz. | ||||||
| Fico feliz que minha mãe esteja aqui. | ||||||
| A gente quer que as crianças tenham tempo pra brincar. | ||||||
| Minha mãe quer que eu vá ao médico. | ||||||
| Quero que todo mundo saiba a verdade. | ||||||
| Ele quer que eu devolva o livro dele. |
「〜してくれるといい」:esperar que + 接続法
Espero que sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Eu espero que minha irmã fale com a professora hoje.
A gente espera que as crianças comam bem na escola.
Ela espera que o filho dela vire professor.
人に「〜してほしい」:querer que + 接続法
Quero que outro sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Quero que ele abra a loja às nove.
自分が「〜したい」:querer + 不定詞
Quero verbo no infinitivo complemento.
Quero abrir a loja às nove.
「うれしい」「残念だ」:感情・評価 + que + 接続法
avaliação que sujeito verbo no presente do subjuntivo.
Fico feliz que minha mãe esteja aqui.
É uma pena que a loja feche tão cedo.
「本当に〜なのか疑う」:duvidar que + 接続法
Duvido que sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Eu duvido que ele saiba a resposta.
Ela duvida que eles tenham dinheiro suficiente.
同じ人がする目的の動作:para + 不定詞
sujeito ação principal para verbo no infinitivo complemento.
Estudo todas as noites pra passar na prova.
Ela trabalha de casa pra passar mais tempo com os filhos.
別の人が「〜できるように」:para que + 接続法
sujeito ação principal para que outro sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Explico o exercício para que meu filho entenda.
Ela fala devagar para que todo mundo entenda.
事実・願望・感情と、主語による形の使い分け
日本語の動詞には、ポルトガル語のように直説法と接続法を表す活用の区別はありませんが、ポルトガル語では、知っている事実として述べる「Eu sei que ele sabe a resposta.」(彼が答えを知っていることはわかっている)には直説法、疑いを示す「Eu duvido que ele saiba a resposta.」(彼が本当に答えを知っているのか疑っている)には接続法を使います。「Fico feliz que minha mãe esteja aqui.」(母がここにいてくれてうれしい)では母が実際にここにいても接続法になるので、「接続法=事実ではない」と覚えず、感情や評価を述べる表現にも注目しましょう。
「Quero abrir a loja às nove.」(九時に店を開けたい)は望む人と開ける人が同じなので不定詞ですが、「Quero que ele abra a loja às nove.」(彼に九時に店を開けてほしい)は別の人の動作を望むので que + 主語 + 接続法にします。目的も、勉強する人と合格する人が同じなら、「Estudo todas as noites pra passar na prova.」(試験に受かるために毎晩勉強している)のように para + 不定詞で表せ、pra は会話やくだけた文章で使われる para の形です。「Explico o exercício para que meu filho entenda.」(息子がわかるように練習問題を説明する)は説明する人と理解する人が違うので、para que の後に主語と接続法を置きます。日本語の「ために」「ように」を一語ずつ置き換えるより、まず二つの動作を誰がするのか確かめると、形を選びやすくなります。
Fico feliz que minha mãe esteja aqui.
Eu duvido que ele saiba a resposta.
Eu sei que ele sabe a resposta.
Eu sei que minha mãe está aqui.