ブラジルポルトガル語の接続法半過去：作り方と使い方
接続法半過去は、想像上の条件や、過去に誰かが望んだこと・頼んだことを表す動詞の形です。基本的には、直説法完了過去の三人称複数形から-ramを取り、主語に合う語尾を付けます。たとえば、foramからfosse、tiveramからtivesse、fizeramからfizesse、puderamからpudesseができます。日本語の動詞とは違い、主語によって形が変わりますが、eu・você・ele・elaでは同じ形を使い、「私たち」を表すa genteもこの形を使います。
文法用語：接続法半過去
- subjuntivo imperfeito接続法半過去
接続法半過去を使う場面
「半過去」という名前でも、必ず過去の出来事を表すわけではなく、現在やこれからの仮定にも使います。「Se eu tivesse mais tempo, estudaria todos os dias.」は「もっと時間があったら、毎日勉強するだろう」という仮定で、seの後のtivesseが条件、estudariaが結果を表します。
結果にはestudariaのような過去未来形を使うのが基本で、文章でも会話でも使えます。会話では「Se eu tivesse mais tempo, estudava todo dia.」のように、結果に直説法半過去を使うこともあり、この文のestudavaは、実際の過去の習慣ではなく、仮定の結果を表します。この使い分けは、日本語の敬体と普通体の区別とは異なります。
また、「Eu queria que minha irmã fosse feliz.」のような過去の願いや、「Minha mãe pediu que eu fizesse as compras.」のような過去の依頼でも、queの後に接続法半過去を使います。
O subjuntivo imperfeito pode descrever uma situação imaginária.
Um pedido feito no passado também pode vir com o subjuntivo imperfeito.
活用表：完了過去のelesの形から作る-sse形
| 主語・活用の段階 | estudar（勉強する） | comer（食べる） | abrir（開ける） | ser（〜である） | ter（持っている） | fazer（する・作る） | poder（〜できる） |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| pronome | estudar | comer | abrir | ser | ter | fazer | poder |
| pretérito perfeito | eles estudaram | eles comeram | eles abriram | eles foram | eles tiveram | eles fizeram | eles puderam |
| radical | estuda- | come- | abri- | fo- | tive- | fize- | pude- |
| eu | estudasse | comesse | abrisse | fosse | tivesse | fizesse | pudesse |
| tu | estudasses | comesses | abrisses | fosses | tivesses | fizesses | pudesses |
| você | estudasse | comesse | abrisse | fosse | tivesse | fizesse | pudesse |
| ele | estudasse | comesse | abrisse | fosse | tivesse | fizesse | pudesse |
| ela | estudasse | comesse | abrisse | fosse | tivesse | fizesse | pudesse |
| nós | estudássemos | comêssemos | abríssemos | fôssemos | tivéssemos | fizéssemos | pudéssemos |
| vocês | estudassem | comessem | abrissem | fossem | tivessem | fizessem | pudessem |
| eles | estudassem | comessem | abrissem | fossem | tivessem | fizessem | pudessem |
仮定の条件文：se＋接続法半過去、結果は過去未来形
Se condição no {subjuntivo imperfeito|imperfect-subjunctive} , resultado no futuro do pretérito . if-i-were-a-teacher-i-would if-i-had-more-time-i-would if-he-did-the-shopping-i-would if-we-could-leave-early-we-would
Se eu fosse professor, trabalharia com crianças.
Se eu tivesse mais tempo, estudaria todos os dias.
Se ele fizesse as compras, eu prepararia o jantar.
Se a gente pudesse sair mais cedo, pegaria o trem.
会話での仮定の結果：過去未来形のほかに直説法半過去も使う
Se condição no {subjuntivo imperfeito|imperfect-subjunctive} , resultado no futuro do pretérito ou no pretérito imperfeito em conversa . if-i-had-more-time-i-would i-would-study-every-day-if-i if-we-could-leave-early-we-would we-would-take-the-train-if-we
Se eu tivesse mais tempo, estudaria todos os dias.
Se eu tivesse mais tempo, estudava todo dia.
Se a gente pudesse sair mais cedo, pegaria o trem.
A gente ia de trem se pudesse sair cedo.
過去の願い：queria que＋接続法半過去
querer no passado que outra pessoa estado ou qualidade no {subjuntivo imperfeito|imperfect-subjunctive} . i-wanted-my-sister-to-be-happy she-wanted-us-to-have-more-time
Eu queria que minha irmã fosse feliz.
Ela queria que a gente tivesse mais tempo junto.
過去の依頼：pediu que＋接続法半過去
pedir no passado que pessoa solicitada ação no {subjuntivo imperfeito|imperfect-subjunctive} . my-mother-asked-me-to-do-the he-asked-us-to-wait-outside
Minha mãe pediu que eu fizesse as compras.
Ele pediu que a gente esperasse lá fora.
願う人と行動する人が同じなら不定詞を使う
自分の行動を望むときは、「Eu queria estudar em casa.」のように、queriaの後に不定詞を置くのが基本です。別の人の行動を望むときは、「Meu pai queria que eu estudasse em casa.」のように、queでつなぎ、その行動をする人に合わせて接続法半過去を使います。
日本語では「家で勉強したかった」「家で勉強してほしかった」と言い分けます。ポルトガル語では、queの後の動詞は願った人ではなく、その動詞の主語に合わせます。願いや依頼を表す文だけでは、望んだことが実現したか、頼んだことが実行されたかまでは分かりません。
Eu queria estudar em casa.
Meu pai queria que eu estudasse em casa.