Comparer des sources en anglais
Deux textes parlent du même essai dans la rue principale et ne racontent pas la même histoire. Dans cette leçon, vous direz en anglais qui affirme quoi, avec un verbe qui montre le poids de chaque affirmation, vous séparerez les points d'accord des points de désaccord et vous n'affirmerez que ce que le texte montre. À la fin, vous résumerez deux textes en quelques phrases personnelles.
Ce que vous utilisez déjà pour attribuer une information
« The message said that lunch was at one » rapporte une chose dite une fois. « According to the paper » correspond à « selon le journal » : il indique d'où vient l'information, sans dire si vous y croyez. « Whereas » met deux faits côte à côte, et « may », avec « we haven't confirmed that », garde le doute. Aujourd'hui, ces pièces travaillent ensemble.
The message said that lunch was at one.
According to the paper, the station is closed.
Most shops gained customers, whereas some older residents stayed at home.
Anna may be away, but we haven't confirmed that.
Anna est peut-être absente, mais on ne l'a pas encore confirmé.
Premier texte : le journal local
Voici un extrait du journal de la ville sur l'essai (« trial ») de fermeture de la rue principale aux voitures. Écoutez et retenez trois choses : le nombre exact de commerces, le problème des habitants âgés et le « may » de la dernière phrase, qui montre que la reprise de l'essai n'est pas encore décidée.
The town closed the main street to cars for four Saturdays last summer.
La ville a fermé la rue principale aux voitures pendant quatre samedis l'été dernier.
Of the 40 shops on the street, 31 had more customers during the trial.
Sur les 40 commerces de la rue, 31 ont eu plus de clients pendant l'essai.
Some older residents stayed at home because the shops were too far from the bus stop.
The town may repeat the trial next summer.
Deuxième texte : l'association des commerçants
L'association des propriétaires de commerces (« shop owners' association ») parle maintenant du même essai. Comparez avec le journal : ici, c'est « every shop », tous les commerces, et non 31 sur 40. Remarquez aussi « a huge success », « un immense succès », et qui a été interrogé.
The trial was a huge success: every shop on the main street had more customers.
L'essai a été un immense succès : tous les commerces de la rue principale ont eu plus de clients.
Customers love a street without cars.
Every shop owner we talked to wants the street closed every Saturday.
Tous les commerçants à qui nous avons parlé veulent que la rue soit fermée tous les samedis.
Les mots pour comparer des sources
- sourcesource
- reportsignaler
- claimaffirmer
- claimaffirmation
- suggestsuggérer
- figurechiffre
- evidencepreuve
- mentionmentionner
- biasedpartial
- associationassociation
Trois verbes, trois poids
« Reports » transmet une information comme un fait, sans que vous y ajoutiez de doute ; cela ne prouve pas qu'elle soit vraie. « Claims » dit que la source affirme cela et que vous ne le garantissez pas ; cela ne veut pas dire que c'est un mensonge. « Suggests » dit qu'une donnée oriente vers une conclusion sans la prouver. Attention : « il prétend » se dit « he claims » ; l'anglais « pretend » veut dire faire semblant. Avec une personne comme sujet, « suggest » signifie souvent proposer, un autre emploi ; dans cette leçon, le sujet est une donnée.
Comme dans « The notice says… », pour un texte qu'on peut encore lire, l'anglais met d'habitude le verbe d'attribution au présent, même si le fait est passé : « The paper reports that 31 of the 40 shops had more customers ». Ici, « had » est au passé parce que l'essai a déjà eu lieu.
the source reports / the source claims / the figure suggests that what it says.
The paper reports that 31 of the 40 shops had more customers.
Le journal signale que 31 des 40 commerces ont eu plus de clients.
The association claims that every shop had more customers.
L'association affirme que tous les commerces ont eu plus de clients.
That figure suggests that the trial helped most shops, but it doesn't show that they sold more.
Là où les sources sont d'accord
« Both sources agree that… » montre un point commun. « Both », avec « sources » au pluriel, équivaut à « les deux sources » ; « both the paper and the association » nomme chacune. N'incluez que ce que les deux disent vraiment : le journal et l'association sont d'accord sur la hausse du nombre de clients, pas sur le nombre de commerces. Être d'accord ne prouve rien non plus : deux sources peuvent se tromper ensemble.
Both the sources agree / say that the shared point.
Both sources agree that shops had more customers during the trial.
Les deux sources s'accordent à dire que les commerces ont eu plus de clients pendant l'essai.
Both the paper and the association say that shops had more customers.
Aussi bien le journal que l'association disent que les commerces ont eu plus de clients.
Là où les sources divergent
« Whereas » compare dans la même phrase ce que dit chaque source. Remarquez le « did » à la fin de la première phrase : il évite de répéter « had more customers ». « Disagree about » donne un nom à la différence. La troisième phrase est un autre cas : l'association ne contredit pas le journal, elle ne parle simplement pas des habitants âgés. Le silence n'est pas un désaccord ; dites « doesn't mention », pas « disagrees ».
The paper reports that 31 of the 40 shops had more customers, whereas the association claims that every shop did.
The two sources disagree about how many shops had more customers.
Les deux sources ne sont pas d'accord sur le nombre de commerces qui ont eu plus de clients.
The paper mentions the older residents, whereas the association doesn't.
Le journal mentionne les habitants âgés, tandis que l'association n'en parle pas.
Quelles preuves chaque texte donne
Demandez-vous ce qui soutient chaque affirmation. L'association dit « every shop », mais ne montre pas d'où elle le tient. Le journal a un chiffre et ne dit pourtant pas qui a compté les clients : même une meilleure source a des limites. « Evidence » est un faux ami : ce n'est pas « l'évidence », mais « les preuves », et ce mot est indénombrable. Dites « no evidence » ou « some evidence », pas « an evidence » ni « evidences ».
The association gives no evidence for that claim.
The paper gives a figure, but it doesn't say who counted the customers.
Le journal donne un chiffre, mais il ne dit pas qui a compté les clients.
Le parti pris qui se voit dans le texte
Un parti pris (« bias ») se montre avec ce qui est sur la page : qui a été interrogé, quels mots ont été choisis, ce qui a été laissé de côté. « Biased » est un jugement de votre part : il doit donc s'appuyer sur des observations et s'emploie avec « seems », comme « semble ». Si vous écrivez « The text seems biased », dites tout de suite pourquoi, avec un élément que le lecteur peut vérifier dans le texte.
The association only mentions talking to shop owners.
L'association mentionne seulement avoir parlé à des commerçants.
The association uses strong words like "huge success".
L'association emploie des mots forts, comme « immense succès ».
The text doesn't mention the older residents who stayed at home.
Le texte ne mentionne pas les habitants âgés qui sont restés chez eux.
The text seems biased: it only gives the shop owners' side.
Le texte semble partial : il ne donne que le point de vue des commerçants.
Ce que le texte ne montre pas : l'intention
Les deux premières phrases sont seulement à reconnaître. « Must have wanted to hide » et « might not have known » sont des suppositions sur ce que quelqu'un voulait ou savait. Le modal montre que c'est une inférence, mais ne la confirme pas, et rien dans le texte ne dit pourquoi il a été écrit ainsi. Si vous rencontrez ce genre de phrase, traitez-la comme une hypothèse, pas comme un fait. Dans votre résumé, restez sur ce qui se voit : « The text doesn't tell us why. »
The association must have wanted to hide the problem.
The writer might not have known about the older residents.
L'auteur n'était peut-être pas au courant pour les habitants âgés.
The text doesn't tell us why.
La même comparaison dans une conversation
Deux personnes comparent les textes à l'oral. Les verbes restent les mêmes, mais la phrase raccourcit : « every shop did », « 31 of the 40 did ». La dernière réponse montre jusqu'où on peut aller : « It seems to be » admet le parti pris avec prudence, et « we don't know why » n'essaie pas de deviner l'intention.
- A
Have you read both texts?
- B
Yes. They both say that shops had more customers.
Oui. Ils disent tous les deux que les commerces ont eu plus de clients.
- A
But the association claims that every shop did.
- B
I know, but the paper reports that 31 of the 40 did.
Je sais, mais le journal signale que c'est le cas de 31 sur 40.
- A
So is the association biased?
- B
It seems to be. It only gives one side, but we don't know why.
On dirait bien. Elle ne donne qu'un seul point de vue, mais on ne sait pas pourquoi.
Dire avec ses mots sans changer le sens
Paraphraser, ce n'est pas traduire mot à mot ni ajouter son avis. Comparez avec les textes d'origine : « may repeat » reste « may » et ne devient pas « will repeat », car la reprise de l'essai n'est pas décidée. « Love » est devenu « prefer », mais cela reste ce qu'affirme l'association, d'où « claims ». Gardez les nombres et les conditions tels quels, comme « 31 of the 40 », et dites toujours de qui vient l'information.
The paper reports that the town may repeat the trial.
The association claims that customers prefer the street without cars.
L'association affirme que les clients préfèrent la rue sans voitures.
À vous : deux textes sur la bibliothèque
La première phrase vient d'un rapport sur l'ouverture de la bibliothèque le dimanche ; la seconde, d'un texte du personnel (« staff »). Lisez-les et notez ce qu'elles disent en commun, où elles diffèrent et ce qu'aucune n'explique.
Last month, about 200 people came to the library each Sunday.
Le mois dernier, environ 200 personnes sont venues à la bibliothèque chaque dimanche.
Sunday mornings are busy, but the library is empty after two o'clock.
Le dimanche matin, il y a du monde, mais la bibliothèque est vide après 14 heures.
Un paragraphe avec les deux textes
Écrivez trois phrases sur le modèle : le point commun, la différence et ce que les données suggèrent, avec ce qui reste sans réponse. Comparez ensuite avec les exemples. Les deux sources ne se contredisent pas : l'une donne un total, l'autre un moment de la journée, et « whereas » les met simplement côte à côte. Nous disons « The report says », car « The report reports » sonne répétitif, et « the staff claim », sans -s, car le sujet est ici traité comme un pluriel. « That suggests » n'affirme pas que la plupart des gens viennent le matin : il indique une possibilité.
Both sources agree that the shared point. first source and verb that what it says, whereas second source and verb that what it says. That suggests that a careful conclusion, but we don't know what is missing.
Both sources agree that people use the library on Sundays.
Les deux sources s'accordent à dire que les gens vont à la bibliothèque le dimanche.
The report says that about 200 people came each Sunday, whereas the staff claim that the library is empty after two o'clock.
That suggests that most people come in the morning, but we don't know why.
Cela suggère que la plupart des gens viennent le matin, mais on ne sait pas pourquoi.
Résumé : comparer deux sources
Avant chaque phrase, demandez-vous : qui dit cela, le texte le montre-t-il, et est-ce que j'ajoute quelque chose ?
| Ce que vous voulez dire | Comment le dire |
|---|---|
| Information passed on as fact | The paper reports that … |
| A statement you have not checked | The association claims that … |
| Where a figure points | That figure suggests that … |
| The same point | Both sources agree that … |
| A different point | …, whereas … |
| What the text leaves out | The text doesn't mention … |
| What it does not show | We don't know why. |
Leçons suivantes
- Le discours rapporté en anglais : said, told et asked if
- Résumer un avis affiché ou une interview en anglais : according to
- Construire une argumentation équilibrée en anglais
- Déductions sur le passé et degrés de certitude en anglais
- Rédiger une proposition en anglais
- Faire le médiateur en anglais : résumer deux positions sans inventer d'accord