Coordonnées en anglais : téléphone, épeler et messages

Niveau A1

Coordonnées en anglais : téléphone, épeler et messages

Dans cette leçon, vous allez transmettre des informations qui ne doivent pas être déformées : votre nom, votre numéro et l'heure d'une invitation. L'idée centrale est la suivante : une information se donne en morceaux clairs, le nom lettre par lettre, le téléphone chiffre par chiffre et le message en trois parties (le destinataire, l'invitation avec le jour et l'heure), à l'aide de phrases que vous connaissez déjà.

Ce que vous savez déjà

Vous échangez déjà des informations personnelles en anglais : « What's your name? » (C'est quoi, ton nom ?), « How old are you? » (Tu as quel âge ?), « Where are you from? » (Tu viens d'où ?). Vous connaissez aussi les nombres, et un nombre peut se confirmer chiffre par chiffre : « No, thirteen. One, three. » (Non, treize. Un, trois.).

Pour le message, vous utiliserez trois éléments des invitations et des horaires : Would you like…? (Tu aimerais… ?, poliment), on + jour, comme on Friday (vendredi), et at + heure, comme dans « It's at three. » (C'est à trois heures.).

Les mots du formulaire

First name est le prénom et last name le nom de famille : first veut dire premier, et last, dernier. Attention : sur un formulaire français, « nom » désigne le nom de famille, alors qu'en anglais name seul peut désigner le prénom ou le nom complet. Age est l'âge, city la ville et phone number le numéro de téléphone. Spell veut dire épeler.

Sara donne ses coordonnées

Sara s'inscrit à un cours et donne ses coordonnées à l'accueil. Écoutez toute la conversation et notez les trois informations qu'elle donne : le prénom, le nom de famille et le numéro. Quand la réceptionniste veut les lettres du nom, elle demande « How do you spell that? » (Ça s'écrit comment ?).

Demander une information : What's your…?

Vous connaissez déjà What's your name? Pour une autre information, remplacez name par first name, last name ou phone number. Après la première question, on peut couper ce qui se répète : « And your last name? » (Et votre nom de famille ?).

Pour répondre, utilisez It's + l'information : « It's Clark. » (C'est Clark.). La phrase complète marche aussi, comme My name's : « My last name's Clark. » Your veut dire à la fois ton et votre : l'anglais ne fait pas la différence, et les traductions de ce dialogue vouvoient parce que la réceptionniste parle à une inconnue.

What's your first name / last name / phone number?

Un formulaire

Ce formulaire est inventé, comme toutes les informations de cette leçon. Lisez les rubriques à voix haute et voyez la différence entre parler et remplir : sur le formulaire, on écrit seulement l'information, Clark, et non It's Clark. Recommencez ensuite avec vos informations, vraies ou inventées. Age répond à How old are you?, et city peut répondre à Where are you from?

Sur le formulaireExemple
First nameSara
Last nameClark
Age30
CityLondon
Phone number555 0142

Donner son numéro chiffre par chiffre

En français, on donne un numéro par groupes de deux chiffres : quarante-deux. En anglais, on le dit le plus souvent chiffre par chiffre : 42 est four two, et 555 0142 est « five five five, zero one four two. » Dans cette leçon, les numéros ont deux groupes : faites une pause entre les deux, à la place de la virgule. De même, 13 dans un numéro est one three, pas thirteen, comme dans « My phone number's five five five, zero one three nine. »

Si vous n'avez pas compris, demandez de répéter : « Sorry. Again, please. » (Pardon. Encore une fois, s'il vous plaît.). L'autre personne redit seulement les chiffres.

À l'écoute, vous pouvez rencontrer deux choses. Zéro devient souvent oh, comme la lettre O et comme dans les heures (seven oh five), et deux chiffres identiques qui se suivent peuvent devenir double : « It's five five five, oh one double four. » est le 555 0144. Pour l'instant, il suffit de les reconnaître ; pour parler, dites zero et répétez le chiffre.

Épeler : How do you spell that?

Pour demander les lettres, dites « How do you spell that? » (Ça s'écrit comment ?). La phrase utilise do, comme Do you work…?, et that veut dire ça : le mot qu'on vient de dire. « Can you spell that, please? » (Vous pouvez épeler, s'il vous plaît ?) est une autre façon de demander, avec can et please.

Les noms des lettres ne sont pas ceux du français. Écoutez les quatre lignes de l'alphabet ; la section Alphabet montre aussi chaque lettre. Les confusions les plus fréquentes sont dans la ligne suivante : A se dit à peu près « éï », E « i » et I « aï ». G et J semblent inversés par rapport au français : G se dit à peu près « dji » et J « djéï ».

Inutile de tout retenir maintenant : commencez par les lettres de votre nom et dites-en une à la fois, comme dans « S, A, R, A. » Deux lettres identiques peuvent aussi devenir double : Anna, c'est A, double N, A. Z a deux noms : zee aux États-Unis, zed en Grande-Bretagne.

Un message d'Ana à Léo

Ana écrit à Léo, et Léo répond. Regardez les trois parties : le destinataire (« Hi, Leo! »), l'invitation avec le jour (« Would you like to have lunch on Friday? », Ça te dirait de déjeuner vendredi ?) et l'heure (« It's at 12:30. », C'est à 12 h 30.). Have lunch veut dire déjeuner. It reprend le déjeuner, et 12:30, écrit ainsi, se lit twelve thirty. Aucune structure n'est nouvelle. Léo accepte avec « Yes, please. » (Oui, je veux bien.) et termine par « See you on Friday! » (À vendredi !).

Refuser, fixer et transmettre

Pour refuser, « Sorry, I can't. » (Désolé, je ne peux pas.) suffit. Si vous voulez, ajoutez une phrase que vous connaissez : « I work on Friday. » (Je travaille vendredi.).

Pour fixer l'heure, utilisez Let's, qui propose de faire quelque chose ensemble : « Let's meet at 12:30. » (On se retrouve à 12 h 30.). Meet veut dire ici se retrouver à une heure convenue.

Le message sert aussi à transmettre l'information. Si quelqu'un demande « What time is lunch? » (Le déjeuner est à quelle heure ?), répondez seulement avec l'information : « It's at 12:30. »

Des abréviations à reconnaître

Dans les messages entre amis, vous pouvez rencontrer ces abréviations : pls est please (s'il te plaît), thx est thanks (merci), u est you (tu) et tmrw est tomorrow (demain). Elles appartiennent à l'écrit, et il n'y a donc pas d'audio ici. Il suffit de les reconnaître ; dans vos messages, écrivez les mots entiers, et n'utilisez pas d'abréviations sur un formulaire.

Dans le messageEn toutes lettres
plsplease
thxthanks
uyou
tmrwtomorrow

À vous

D'abord, répondez aux questions à voix haute, avec vos informations, vraies ou inventées : le prénom, le nom de famille épelé et le numéro, chiffre par chiffre.

Ensuite, écrivez un message à un ami : saluez avec Hi, invitez avec « Would you like to have lunch on…? » en changeant le jour, et donnez l'heure avec It's at. Écrivez aussi les deux réponses : une qui accepte et une qui refuse.

Enfin, imaginez qu'un ami demande « What time is lunch? » et transmettez l'heure de votre message.

Résumé : des informations en morceaux clairs

Le nom : lettre par lettre. Le téléphone : chiffre par chiffre. Le message : le destinataire, l'invitation avec le jour et l'heure.

QuestionRéponse
Hello! What's your first name?It's Sara.
And your last name?It's Clark.
How do you spell that?C, L, A, R, K.
What's your phone number?It's five five five, zero one four two.
Would you like to have lunch on Friday?Yes, please.
What time is lunch?It's at 12:30.
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