Transmettre un message en anglais : she says et asks if
Dans cette leçon, vous allez transmettre un message : dire à quelqu'un ce qu'une autre personne a dit ou demandé, sans perdre l'heure ni la demande. L'idée centrale est la suivante : pour transmettre une information, commencez par She says ; pour transmettre une question à laquelle on répond par oui ou non, ou une demande, commencez par She asks if. Ensuite, changez les mots qui désignent les personnes, car c'est vous qui parlez maintenant, et gardez les informations telles quelles.
Ce que vous savez déjà
Avec he, she ou un nom, beaucoup de verbes prennent un -s : « She works here. » (Elle travaille ici.). Dans la question, does porte cette marque : « Does she work here? » (Elle travaille ici ?).
Vous savez aussi dire l'heure d'un événement : « It's at 12:30. » (C'est à 12 h 30.). Et vous reprenez une personne avec him ou her : « Could you give it to her? » (Tu pourrais le lui donner ?). Un message utilise ces trois choses.
She works here.
Does she work here?
It's at 12:30.
Could you give it to her?
Trois mots pour un message
Message s'écrit comme en français, mais se prononce /ˈmɛsɪdʒ/, avec l'accent sur la première syllabe : c'est une information qu'une personne laisse ou envoie à une autre. Say veut dire dire, et ask veut dire demander, au sens de poser une question. Avec she ou he, les deux prennent un -s : says et asks.
Attention au son : says se dit /sɛz/, avec le è de « mère ». La voyelle change : ce n'est pas say avec un s à la fin. Vous entendrez says dans les phrases des sections suivantes.
Un message d'Ana
Quelqu'un transmet à Léo un message d'Ana, qui n'est pas là. Écoutez toute la conversation et cherchez trois choses : le problème, l'heure et la demande. Late veut dire en retard, keys, les clés, et bring, apporter. À la fin, them reprend les clés sans répéter le mot.
- A
I have a message from Ana.
- B
What does she say?
- A
She says she's late.
- B
What time can she come?
- A
She says that she can come at eleven.
- B
Does she have the keys?
- A
No. She asks if you can bring them.
- B
Yes, of course.
Transmettre une information : She says…
Commencez par She says ou He says et continuez avec l'information : « She says she's late. » (Elle dit qu'elle est en retard.). Après says, on peut mettre that, sans changer le sens : « She says that she can come at eleven. » (Elle dit qu'elle peut venir à onze heures.). Ce that ne désigne rien et ne suit pas un nom, comme dans a thing that cuts paper : c'est notre « que ». Mais en anglais il peut disparaître, surtout à l'oral, alors qu'en français « que » reste.
Le message lui-même peut être le sujet : « The message says that lunch is at one. » (Le message dit que le déjeuner est à une heure.). Dans cette leçon, says et asks restent toujours au présent, parce que le message est encore valable. Ailleurs, vous entendrez aussi les passés said et told, qui viendront plus tard. Et say ne prend pas la personne juste après lui : She says me est faux.
She / He / The message says (that) she's late / the meeting is at three.
She says she's late.
She says that she can come at eleven.
He says that the meeting is at three.
He says he'll call you tomorrow.
The message says that lunch is at one.
Transmettre une question ou une demande : She asks if…
Say transmet des informations. Pour transmettre une question à laquelle on répond par oui ou non, utilisez ask et if, qui correspond ici à « si » : « She asks if you have the keys. » (Elle demande si tu as les clés.). Une demande comme Can you bring the keys? se transmet de la même façon : « She asks if you can bring the keys. » (Elle demande si tu peux apporter les clés.).
Contrairement à that, ce if ne peut pas disparaître : She asks you can bring est faux. Et if ne s'élide pas, même devant he ou it : if he, alors qu'on dit s'il en français.
She / He asks if you can bring the keys / you have the keys.
She asks if you can bring the keys.
He asks if you can call him.
She asks if you have the keys.
She asks if Leo has the keys.
He asks if the meeting is at three.
Changez les personnes, gardez les informations
C'est vous qui parlez maintenant : les mots qui désignent les personnes changent, comme en français. Ana écrit « I'm late. » (Je suis en retard.), et vous dites « She says she's late. » Le verbe suit la nouvelle personne : « I work on Friday. » devient « He says he works on Friday. » Le jour et l'heure ne changent pas. Dans les messages de cette leçon, you reste you, parce que le message est pour la personne qui vous écoute ; le me de celui qui écrit devient him ou her : « Can you call me? » devient « He asks if you can call him. »
Après if, la phrase garde l'ordre de l'affirmation : d'abord la personne ou la chose dont on parle, puis le verbe, comme après « si » en français, où est-ce que et l'inversion disparaissent. Can you devient you can, et Is the meeting devient the meeting is. Dans ces questions, do et does disparaissent : « Do you have the keys? » devient « She asks if you have the keys. » Le -s revient sur le verbe : « Does Leo have the keys? » devient « She asks if Leo has the keys. »
I'm late.
She says she's late.
I work on Friday.
He says he works on Friday.
Can you call me?
He asks if you can call him.
Do you have the keys?
She asks if you have the keys.
Does Leo have the keys?
She asks if Leo has the keys.
Ce qu'il ne faut pas perdre
Avant de transmettre, cherchez ce que la personne doit savoir pour agir : qui envoie le message, le jour, l'heure, le lieu, le numéro et la demande. La première phrase ci-dessous est le message entier d'Ana, seulement à lire. Les trois suivantes suffisent, une fois dit de qui vient le message (I have a message from Ana.) : Hi, Sorry et Thanks ne sont pas repris, et rien d'utile n'est perdu.
Les deux phrases suivantes viennent d'un autre message, avec un numéro. Un numéro se transmet chiffre par chiffre, et her montre à qui il est : « Her phone number's five five five, zero one four two. » (Son numéro de téléphone, c'est le 555 0142.). Ici, her veut dire à elle : il change selon le possesseur, pas selon la chose, contrairement à « son » et « sa ». Si vous n'êtes pas sûr d'une information, demandez avant de la transmettre : « Sorry, what time? » (Pardon, à quelle heure ?). La réponse peut être simplement « At eleven. » (À onze heures.).
Hi, Leo! Sorry, I'm late. I can come at eleven. Can you bring the keys? Thanks!
She says she's late.
She says that she can come at eleven.
She asks if you can bring the keys.
She asks if you can call her.
Her phone number's five five five, zero one four two.
Sorry, what time?
At eleven.
À vous : deux messages
Avant de lire les phrases ci-dessous, essayez de tout dire en anglais. Léo a écrit à un de vos amis : I'm at the station. I can come at two. Can you call me? Station veut dire gare. Transmettez les trois parties à votre ami, avec he.
Ensuite, Mia envoie deux questions à cet ami : Is lunch at one? et Do you work on Friday? Transmettez-les toutes les deux, avec she. Si vous voulez, changez l'heure ou le jour. Pour finir, écoutez et vérifiez.
He says he's at the station.
He says that he can come at two.
He asks if you can call him.
She asks if lunch is at one.
She asks if you work on Friday.
Résumé : du message à votre phrase
Information : She says (that)… Question fermée ou demande : She asks if… Changez les personnes, gardez l'ordre de l'affirmation et conservez le jour, l'heure, le numéro et la demande.
Leçons suivantes
- Coordonnées en anglais : téléphone, épeler et messages
- Parler de quelqu'un d'autre en anglais : works, has, does et doesn't
- Pronoms compléments et possession en anglais : me, him, it, mine et 's
- A person who, a thing that, a place where : expliquer lequel en anglais
- Le discours rapporté en anglais : said, told et asked if