Pronoms compléments et possession en anglais : me, him, it, mine et 's
Dans cette leçon, vous rendez des objets à leurs propriétaires et vous dites à qui ils sont, sans répéter les noms. L'idée centrale : quand une personne ou une chose a déjà été nommée, l'anglais le remplace généralement par un mot court, au lieu de le répéter ou de l'omettre. Pour celui qui reçoit l'action, me, him, her, it, us ou them. Pour dire à qui est la chose, mine, yours ou le 's après le propriétaire.
Ce que vous savez déjà
Pour dire à qui est une chose, vous avez déjà my (mon, ma, mes) et your (ton, votre) devant le nom : « Your books are on the table. » Le pluriel prend souvent un -s : book, books ; key (clé), keys. Au pluriel, le verbe be devient are : « Where are my keys? » Au pluriel, this (ce, cette) devient these (ces) : this key, these keys.
Pour demander si quelqu'un a quelque chose, vous avez déjà have (avoir) : « Do you have the book? » Pour demander poliment, vous avez could you, et vous connaissez déjà un mot de cette leçon, le me de « Could you help me, please? »
Your books are on the table.
Where are my keys?
Could you help me, please?
Sur la table, après le cours
Deux personnes trouvent un livre et des clés sur une table et cherchent à qui ils sont. Écoutez toute la conversation et remarquez : après la première fois, personne ne répète book, keys, Leo ni Ana. Give veut dire donner, tomorrow veut dire demain et works with, travaille avec.
- A
Is this book yours?
- B
No, it's not mine. It's Leo's.
- A
Could you give it to him?
- B
I can give it to him tomorrow.
- A
And these keys? Are they yours?
- B
No, they're Ana's.
- A
Could you give them to her?
- B
Of course. She works with me.
Qui reçoit l'action : me, him, her, us, them
Celui qui fait l'action vient avant le verbe, celui qui la reçoit vient après, et le mot change : I devient me, he devient him, she devient her, we devient us, they devient them. Comparez « Leo helps me. » et « I help him. » : celui qui parle est me après le verbe et I devant, et Leo, déjà nommé, revient sous la forme him. You et it ne changent pas. Them vaut pour des hommes, des femmes et des choses.
En français, ces pronoms se placent d'habitude devant le verbe : je l'aide. En anglais, ils viennent après : I help him. Les mêmes formes suivent des mots comme with et to, comme moi après avec : « She works with me. »
Attention à her : « I can help her. » veut dire « je peux l'aider », mais her book, c'est son livre à elle.
Vous verrez aussi myself et herself, comme dans « I wash myself every morning. » (wash, laver) : la personne fait l'action sur elle-même. Pour l'instant, il suffit de les reconnaître.
Subject verb me / him / her / us / them
Leo helps me.
I help him.
I can help her.
Leo can help us.
Could you help them?
Of course. She works with me.
I wash myself every morning.
Les choses déjà nommées : it, them et give
Dans cette leçon, it reprend une chose que les deux personnes connaissent déjà : the book, my book, this book. Plusieurs choses deviennent them : the keys, them. En français, le livre devient le et la clé devient la ; en anglais, une chose est it, quel que soit le mot.
Dans cette réponse, le pronom français vient devant le verbe et it vient après : « Oui, je l'ai » se dit « Yes, I have it. » Après have, la chose est généralement exprimée. L'autre bonne réponse est la réponse courte, « Yes, I do. », où have disparaît aussi.
Le même it sert devant le verbe : « It's on the table. » Au pluriel, il y a deux formes : they devant le verbe, them après.
Avec give, la phrase contient souvent la chose et la personne. Avec it ou them, l'ordre courant est la chose d'abord, puis to et la personne : « Could you give it to him? » Le français met les deux pronoms devant le verbe (tu pourrais le lui donner ?) ; l'anglais les met après, et lui devient to him. Quand la chose est nommée, la personne peut venir avant, sans to : « Could you give me the keys? »
Subject verb it / them
Do you have the book?
Yes, I have it.
It's on the table.
Do you have the keys?
No, I don't have them.
Could you give it to him?
Could you give them to her?
Could you give me the keys?
À qui est-ce : mine, yours et 's
My et your viennent devant le nom ; mine et yours le remplacent : my book, mine. Ils ne changent pas avec la chose, qu'il y en ait une ou plusieurs : « Yes, it's mine. » et « These keys are mine. » Et ils ne prennent pas the : dites it's mine, pas the mine, même si le français dit « le mien ».
Pour nommer le propriétaire, mettez 's après la personne, puis la chose : Ana's book, my sister's bag (sister, sœur). C'est l'ordre inverse de « le livre d'Ana ». Si la chose est déjà nommée, elle peut disparaître : « No, they're Ana's. » Dans cette leçon, le propriétaire est toujours une seule personne.
Ne confondez pas : dans it's, le 's est is (it is) ; dans Ana's book, il indique le propriétaire.
It's / They're mine / yours / Ana's
Is this yours?
Yes, it's mine.
These keys are mine.
It's Ana's book.
This is my sister's bag.
No, they're Ana's.
À vous : rendez les affaires
Vous trouvez un sac (bag) et des clés sur la table. Avant de lire les phrases, essayez de dire en anglais : demandez à un ami si le sac est à lui ; répondez à sa place que non, qu'il est à Ana ; demandez-lui de le lui donner, sans répéter bag ni Ana ; dites que les clés sont à vous ; demandez-lui de vous les donner, sans répéter keys.
Vérifiez ensuite dans les phrases, dans le même ordre, et écoutez chacune.
Is this bag yours?
No, it's Ana's.
Could you give it to her?
These keys are mine.
Could you give them to me?
Résumé : qui fait, qui reçoit
Une personne ou une chose déjà nommée revient sous la forme d'un mot court de la deuxième colonne, après le verbe ou après des mots comme to et with. It est une chose ; them, plusieurs choses ou personnes. Pour dire à qui est une chose, utilisez mine, yours ou le 's après le propriétaire. Inutile de tout retenir d'un coup : changez un mot à la fois.