Le subjonctif présent en portugais du Brésil
En portugais du Brésil, le subjonctif présent apparaît notamment après des souhaits, des réactions, des expressions de doute et certaines expressions de but. Vous apprendrez à le former, puis à choisir entre le subjonctif, l’indicatif et l’infinitif. Les exemples montrent aussi les formes d’adresse et les différences de registre utiles au quotidien.
Vocabulaire pour parler du subjonctif
« modo subjuntivo » signifie « mode subjonctif » ; « esperar », « espérer » ; « duvidar », « douter » ; « para », « pour » ; et « para que », « pour que ». En français, « espérer que » est généralement suivi de l’indicatif, comme dans « J’espère qu’elle vient ». En portugais du Brésil, « esperar que » est normalement suivi du subjonctif : « Espero que ela venha. »
- modo subjuntivosubjonctif
- esperarespérer
- duvidardouter
- parapour
- para quepour que
Former le subjonctif présent régulier
Pour les verbes réguliers, partez de la forme « eu » du présent de l’indicatif et retirez le « -o » final : « falo » → « fal- », « como » → « com- », « abro » → « abr- ». Ajoutez les terminaisons dans l’ordre des personnes du tableau : « -e, -es, -e, -emos, -em » pour les verbes en « -ar » ; « -a, -as, -a, -amos, -am » pour ceux en « -er » et « -ir ».
« Você » est une forme d’adresse courante ; « o senhor » et « a senhora » marquent généralement plus de respect ou de formalité. Ces formes prennent la même conjugaison que « ele/ela ». « A gente » signifie « nous », mais commande aussi la troisième personne du singulier. L’usage de « tu » et de ses accords varie selon les régions : le tableau montre l’accord traditionnel, tandis que certaines variétés brésiliennes emploient « tu » avec la forme de troisième personne du singulier. « Vocês » et « os senhores/as senhoras » prennent la même forme plurielle que « eles/elas ».
| Personne / formation | falar | comer | abrir |
|---|---|---|---|
| Pessoa / formação | falar | comer | abrir |
| eu — presente do indicativo | falo | como | abro |
| radical | falo → fal- | como → com- | abro → abr- |
| eu | fal- + -e → fale | com- + -a → coma | abr- + -a → abra |
| tu — regional | fal- + -es → fales | com- + -as → comas | abr- + -as → abras |
| você / ele / ela / a gente / o senhor / a senhora | fal- + -e → fale | com- + -a → coma | abr- + -a → abra |
| nós | fal- + -emos → falemos | com- + -amos → comamos | abr- + -amos → abramos |
| vocês / eles / elas / os senhores / as senhoras | fal- + -em → falem | com- + -am → comam | abr- + -am → abram |
| Eu espero que minha irmã fale com a professora hoje. | |||
| A gente espera que as crianças comam bem na escola. | |||
| Quero que ele abra a loja às nove. |
Les formes irrégulières fréquentes
Le tableau présente « ser », « estar », « ter », « ir », « saber » et « dar ». « Tenho » → « tenha » suit la méthode qui consiste à retirer le « -o » de la forme « eu », puis à ajouter les terminaisons du subjonctif. En revanche, on ne peut pas obtenir « seja », « esteja », « vá », « saiba » ou « dê » en appliquant simplement cette méthode à « sou », « estou », « vou », « sei » ou « dou » : il faut apprendre ces formes irrégulières et leurs conjugaisons. Pour « ir », « vamos » et « vão » sont identiques au présent de l’indicatif et au présent du subjonctif ; la construction permet d’identifier le mode. Exemples : « Ela quer que o filho dela seja feliz. » ; « Fico feliz que minha mãe esteja aqui. » ; « A gente quer que as crianças tenham tempo pra brincar. » ; « Minha mãe quer que eu vá ao médico. » ; « Quero que todo mundo saiba a verdade. » ; « Ele quer que eu devolva o livro dele. »
| Personne / formation | ser | estar | ter | ir | saber | dar |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pessoa / formação | ser | estar | ter | ir | saber | dar |
| eu — presente do indicativo | sou | estou | tenho | vou | sei | dou |
| Formação | sou → seja | estou → esteja | tenho → tenh- + -a → tenha | vou → vá | sei → saiba | dou → dê |
| eu | seja | esteja | tenha | vá | saiba | dê |
| tu — regional | sejas | estejas | tenhas | vás | saibas | dês |
| você / ele / ela / a gente / o senhor / a senhora | seja | esteja | tenha | vá | saiba | dê |
| nós | sejamos | estejamos | tenhamos | vamos | saibamos | demos |
| vocês / eles / elas / os senhores / as senhoras | sejam | estejam | tenham | vão | saibam | deem |
| Ela quer que o filho dela seja feliz. | ||||||
| Fico feliz que minha mãe esteja aqui. | ||||||
| A gente quer que as crianças tenham tempo pra brincar. | ||||||
| Minha mãe quer que eu vá ao médico. | ||||||
| Quero que todo mundo saiba a verdade. | ||||||
| Ele quer que eu devolva o livro dele. |
Exprimer un espoir
Modèle : « Espero que » + sujet + verbe au subjonctif présent + complément. Après « esperar que », le portugais du Brésil emploie normalement le subjonctif, même si l’espoir paraît probable. C’est différent du français, qui utilise habituellement l’indicatif après « espérer que ». Exemples : « Eu espero que minha irmã fale com a professora hoje. » ; « A gente espera que as crianças comam bem na escola. » ; « Ela espera que o filho dela vire professor. »
Espero que sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Eu espero que minha irmã fale com a professora hoje.
A gente espera que as crianças comam bem na escola.
Ela espera que o filho dela vire professor.
Exprimer un souhait avec deux sujets
Modèle : « Quero que » + autre sujet + verbe au subjonctif présent + complément. Utilisez cette construction quand la personne qui veut quelque chose n’est pas celle qui réalise l’action. Exemple : « Quero que ele abra a loja às nove. » Comme en français, le changement de sujet appelle ici une proposition avec un verbe conjugué ; apprenez les formes portugaises du subjonctif.
Quero que outro sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Quero que ele abra a loja às nove.
Exprimer un souhait avec le même sujet
Quand la même personne veut agir et réaliser l’action, utilisez « Quero » + infinitif, sans « que » ni verbe conjugué au subjonctif. Exemple : « Quero abrir a loja às nove. » Comparez avec « Quero que ele abra a loja às nove » : dans cette phrase, c’est une autre personne qui ouvre le magasin.
Quero verbo no infinitivo complemento.
Quero abrir a loja às nove.
Exprimer une réaction ou un jugement
Modèle : évaluation + « que » + sujet + verbe au subjonctif présent. La joie ou le regret porte sur une situation évaluée, plutôt que présentée comme un fait simplement affirmé. Exemples : « Fico feliz que minha mãe esteja aqui. » ; « É uma pena que a loja feche tão cedo. » En français aussi, une réaction comme « Je suis content que… » se construit avec le subjonctif ; les formes portugaises sont propres au portugais.
avaliação que sujeito verbo no presente do subjuntivo.
Fico feliz que minha mãe esteja aqui.
É uma pena que a loja feche tão cedo.
Exprimer le doute
Modèle : « Duvido que » + sujet + verbe au subjonctif présent + complément. Le doute appelle le subjonctif : « Eu duvido que ele saiba a resposta. » ; « Ela duvida que eles tenham dinheiro suficiente. » Comparez avec une affirmation de connaissance, qui prend l’indicatif : « Eu sei que ele sabe a resposta. » Le français emploie aussi le subjonctif dans « Je doute qu’il connaisse la réponse », mais il faut apprendre les formes portugaises, comme « saiba » et « tenham ».
Duvido que sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Eu duvido que ele saiba a resposta.
Ela duvida que eles tenham dinheiro suficiente.
Indiquer un but avec le même sujet
Quand le sujet de l’action principale réalise aussi l’action visée, « para » suivi de l’infinitif est la construction habituelle : « Estudo todas as noites pra passar na prova » ; « Ela trabalha de casa pra passar mais tempo com os filhos ». Comme en français avec « pour réussir », l’infinitif convient ici. « Pra » est une forme de « para » courante à l’oral et dans les écrits familiers.
sujeito ação principal para verbo no infinitivo complemento.
Estudo todas as noites pra passar na prova.
Ela trabalha de casa pra passar mais tempo com os filhos.
Elle travaille de chez elle pour passer plus de temps avec ses enfants.
Indiquer un but avec deux sujets
Pour exprimer un but avec un autre sujet, utilisez « para que » + sujet + subjonctif présent : « Explico o exercício para que meu filho entenda » ; « Ela fala devagar para que todo mundo entenda ». Comme le français « pour que », « para que » introduisant un but appelle le subjonctif. Le contraste avec « para » + infinitif à sujet identique fournit un repère pratique, mais ce n’est pas une règle exclusive : le portugais permet aussi « para » suivi d’un infinitif personnel avec un sujet différent.
sujeito ação principal para que outro sujeito verbo no presente do subjuntivo complemento.
Explico o exercício para que meu filho entenda.
Ela fala devagar para que todo mundo entenda.
Choisir entre subjonctif et indicatif
Le choix dépend de ce que vous faites avec la proposition : un souhait, un doute ou une réaction présente souvent une situation comme souhaitée, incertaine ou évaluée et appelle souvent le subjonctif ; une affirmation de connaissance présente une situation comme un fait et prend l’indicatif. Comparez : « Fico feliz que minha mãe esteja aqui. » et « Eu duvido que ele saiba a resposta. » avec « Eu sei que ele sabe a resposta. » et « Eu sei que minha mãe está aqui. » Le français partage plusieurs de ces contrastes, mais après « espérer que », il emploie généralement l’indicatif, tandis que le portugais du Brésil utilise normalement le subjonctif après « esperar que ».
Fico feliz que minha mãe esteja aqui.
Eu duvido que ele saiba a resposta.
Eu sei que ele sabe a resposta.
Eu sei que minha mãe está aqui.