Qui a fait agir qui en japonais : le causatif 行かせる et 食べさせる

Niveau B2

Qui a fait agir qui en japonais : le causatif 行かせる et 食べさせる

Votre fils ne voulait pas aller à l’école, mais il y est allé. Qui en est responsable ? Le japonais raconte cela avec une seule forme verbale, le causatif : 私が行かせました (watashi ga ikasemashita). Une idée traverse cette leçon : le causatif fait de la personne à l’origine de l’action le sujet, celui qui agit prend を ou に, et le contexte montre s’il y a eu pression ou permission.

Rappel : formes neutres, services, passif et règles

La forme du jour part du négatif neutre : 行く (iku) donne 行かない (ikanai), et 食べる (taberu) donne 食べない (tabenai). Vous avez aussi vu deux façons de raconter un fait qui implique deux personnes. 友達に手伝ってもらいました (tomodachi ni tetsudatte moraimashita) dit qu’un ami vous a aidé, comme un service reçu. 友達に本を借りられました (tomodachi ni hon o kariraremashita) emploie le passif pour quelque chose qu’un ami a fait et qui vous a affecté. Et ことになっています (koto ni natte imasu) énonce une règle : ここでは飲まないことになっています, ici, la règle est de ne pas boire. Ces quatre points reviennent aujourd’hui.

Les mots du jour

使役形 (shiekikei) est le nom grammatical du causatif ; vous n’avez pas besoin du terme pour employer la forme. 息子 (musuko) est un fils et 娘 (musume) une fille. Pour les enfants de quelqu’un d’autre, ajoutez さん : 息子さん, 娘さん. 子供 (kodomo) désigne ici vos propres enfants. 責任 (sekinin) est la responsabilité, et 一人で (hitori de) veut dire seul.

Modèle : qui l’a obligé à y aller ?

Écoutez une fois sans lire. Le fils de B est allé à l’école alors qu’il avait dit 行きたくない (ikitakunai), « je ne veux pas y aller ». Écoutez ensuite le même verbe dans les deux histoires : 行かせました (ikasemashita) est ce que B a fait avec son fils, et 行かせます (ikasemasu) ce que B va faire pour sa fille, qui veut y aller. 誰が (dare ga) demande qui l’a fait, et 私が (watashi ga) répond « c’est moi ». 来週 (raishū) est la semaine prochaine, et 海 (umi) la mer ou la plage. 一人では (hitori de wa) met en relief « seule » : c’est ce que B n’autorise pas.

Comment se forment 行かせる et 食べさせる

Pour 行く, partez de 行かない, retirez ない et ajoutez せる : 行かせる (ikaseru). Pour 食べる, partez de 食べない, retirez ない et ajoutez させる : 食べさせる (tabesaseru). Les autres verbes de ces deux types suivent les mêmes étapes ; する et 来る ont leurs propres formes.

Le nouveau verbe se conjugue ensuite comme 食べる : 行かせます (ikasemasu), 行かせました (ikasemashita), 行かせた (ikaseta), 行かせない (ikasenai), et de même 食べさせます (tabesasemasu), 食べさせました (tabesasemashita), 食べさせた (tabesaseta), 食べさせない (tabesasenai). Dans les deux phrases ci-dessous, vous entendez la forme du dictionnaire : le の après le verbe fait de l’action un nom, comme l’infinitif dans « envoyer ses enfants à l’école… », et は la présente comme thème. 晩ご飯 (bangohan) est le dîner.

行かせる : celui qui va prend を

La personne à l’origine de l’action vient d’abord, avec が ou は, et celui qui va prend を : 私が息子を学校に行かせました. Le lieu garde son に. Employez が quand ce qui compte est de savoir qui l’a fait, comme dans la réponse à 誰が ; employez は, comme dans 私は娘を海に行かせませんでした, quand vous parlez simplement de vous. Dans ces phrases négatives, vous dites que vous ne l’avez pas laissée faire : 行かせませんでした (ikasemasen deshita) ou, en forme neutre, 行かせなかった (ikasenakatta). Vous entendrez aussi に sur la personne avec des verbes comme 行く, souvent quand sa volonté compte ; c’est une tendance, et cette leçon emploie を.

…が…を…に行かせました

食べさせる : celui qui mange prend に

食べる a déjà un を pour la nourriture : 魚を食べる. Le japonais évite deux を sur un même verbe, donc celui qui mange prend に : 私が息子に魚を食べさせました. Voilà pourquoi les deux verbes diffèrent. C’est proche de « faire manger du poisson à mon fils », avec に à la place de « à ». Les terminaisons restent les mêmes : 食べさせた (tabesaseta), 食べさせませんでした (tabesasemasen deshita), 食べさせなかった (tabesasenakatta).

…が…に…を食べさせました

Obligé ou laissé ? Le contexte le dit

Le français doit choisir entre « faire », « obliger » et « laisser » ; le verbe japonais est le même. Regardez donc ce qui le précède. Dans 行きたくなかったのに (ikitakunakatta noni, « bien qu’il n’ait pas voulu y aller »), la volonté de la personne va contre l’action et のに veut dire « bien que » : c’est de la pression. Dans 行きたいと言ったので (ikitai to itta node, « comme elle a dit qu’elle voulait y aller »), la volonté va dans le sens de l’action et ので donne la raison : c’est une permission.

Sans un indice de ce genre, 息子を学校に行かせました reste ouvert, et les traductions de cette leçon choisissent la lecture la plus probable. Il y a aussi un troisième cas : 子供に晩ご飯を食べさせるのは私の責任です dit simplement que vous nourrissez vos enfants, sans que personne soit obligé ou autorisé.

Les règles sur ce qu’on laisse faire

Les négatifs neutres 行かせない et 食べさせない se placent juste avant ことになっています, et la personne garde を ou に : 子供を…行かせない, 子供に…食べさせない. うちでは (uchi de wa) veut dire « chez nous », et 夜 (yoru) est le soir ou la nuit. Une telle phrase explique un refus en renvoyant à une règle plutôt qu’à la décision d’une personne.

Avec un ami ou un supérieur, parlez d’un service

行かせる et 食べさせる parlent d’en haut : un parent à propos d’un enfant, un professeur à propos d’un élève, un chef à propos d’un subordonné. 息子を駅に行かせました convient donc dans la bouche d’un parent. À propos d’un ami ou d’une personne que vous respectez, ces deux verbes donnent l’impression que vous donnez des ordres. Employez plutôt てもらう : 友達に駅に行ってもらいました dit que vous avez reçu un service. Le premier に marque l’ami, le second le lieu. Avec un supérieur ou une personne que vous respectez, le plus poli ていただく le remplace : 行っていただきました (itte itadakimashita). Les deux phrases disent qui y est allé ; c’est votre position vis-à-vis de cette personne qui change.

Causatif ou passif ? Lisez la fin du verbe

息子にケーキを食べられました et 息子にケーキを食べさせました contiennent 息子に, et dans les deux c’est votre fils qui mange. La fin du verbe change l’histoire. 食べられました (taberaremashita) est le passif : il a mangé votre gâteau, et cela vous est arrivé. 食べさせました (tabesasemashita) est le causatif : c’est vous qui en êtes à l’origine.

À reconnaître seulement pour l’instant : les deux peuvent se combiner. 息子は学校に行かされました (musuko wa gakkō ni ikasaremashita) et 息子は魚を食べさせられました (musuko wa sakana o tabesaseraremashita) racontent, du côté du fils, qu’il a été obligé d’agir ; vous n’avez pas encore besoin de construire ces formes.

À vous, et le résumé

Votre fille ne voulait pas aller à l’école et vous l’y avez obligée ; votre fils a dit qu’il voulait aller à la mer et vous l’avez laissé y aller. Cachez les phrases ci-dessous et dites les deux, chacune avec la raison d’abord ; prenez ensuite la responsabilité avec 私の責任です. Dites aussi que vous avez obligé votre fils à manger du poisson, en marquant avec に celui qui mange. Vérifiez seulement à la fin. En résumé : 行かせる et 食べさせる viennent de 行か + せる et de 食べ + させる ; ici, celui qui va prend を et celui qui mange prend に ; et les mots autour du verbe, comme のに et ので, montrent s’il y a eu pression ou permission.

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