Falar de experiência e objetivos em inglês: be able to, manage to, learn to

Nível B1

Falar de experiência e objetivos em inglês: be able to, manage to, learn to

Nesta lição, você explica sua experiência e seu objetivo em uma entrevista e em uma conversa sobre um curso. A ideia central é esta: diga um resultado concreto e o que vem depois. Learn to conta como você ganhou uma capacidade, be able to leva o can aos tempos que ele não tem, e manage to diz que algo difícil deu certo.

O que você já sabe

Você vai precisar de quatro peças. “I can help you.” diz o que você pode fazer. “I've worked here for six years.” liga o passado ao presente: você ainda trabalha ali. “I've read the report.” mostra um resultado: já li o relatório. E depois de want e decide vem to + verbo: “I want to work at home.”, “She decided to work at home.” Esse to + verbo vai aparecer em toda a lição.

Palavras novas

Learn é aprender, e manage to é conseguir, quando algo era difícil. Be able to é ser capaz de; em português, muitas vezes basta dizer conseguir ou poder. Try é tentar, e speak é falar. Goal é objetivo, experience é experiência e course é curso. Software não tem plural em inglês. Customer é cliente, quem compra, e project é projeto.

Na entrevista: um resultado concreto

Ouça a entrevista e repare na ordem da pessoa: quanto tempo, o que aprendeu, o que conseguiu, como fez e o que quer agora. On time é no prazo, every Saturday é todo sábado, e to everyone é para todo mundo. Do a course é fazer um curso. Next, no fim da pergunta, é a seguir.

Experiência e resultado

Para o que começou antes e continua, use have + particípio com for: “I've worked with customers for six years.” Também dá para dizer só o total, com have e um nome: “I have six years of experience.” Em português, dizemos trabalho com clientes há seis anos, no presente; em inglês, não: “I work with customers for six years” está errado.

Para um resultado com data, use o passado simples: “Last year, I learned to use our new software.” Com last year, não use have. Um número ou um prazo deixa o resultado concreto: “I learned to use this software in a week.”, “We managed to finish the project before the end of the month.”

Learn to: como a capacidade nasceu

Learned to + verbo diz que agora você sabe fazer algo: “I learned to use this software in a week.” Com have, sem data, o foco é o que você sabe hoje: “I've learned to write reports in English.” Com um nome, não há to: “I learned English at school.”

Depois de did e want, volta a forma base: “Where did you learn to drive?”, “I want to learn to drive.” No inglês britânico você também vai ver learnt.

I learned / I've learned to use this software / write reports / drive.

Be able to: o can em outros tempos

Can só tem duas formas, can e could. Depois de will, de to ou de have não dá para usar can: “I will can” e “I want to can” estão errados. Be able to resolve isso, e só o be muda: “I'll be able to start next month.”, “I want to be able to write reports in English.”, “I've been able to work at home since January.”

No presente, o normal continua sendo can: “I can use this software.” No passado, “I was able to help customers in English.” diz que você conseguiu, e “I wasn't able to finish the report.” diz que não conseguiu.

I was / will be / want to be / have been able to help customers in English / use the new software.

Manage to: era difícil, e deu certo

Manage to diz duas coisas: era difícil e, no fim, aconteceu. “We managed to deliver every order on time.” soa como uma conquista. Order é pedido. Na negativa, didn't manage to diz que não deu: “I didn't manage to finish the course.”

Try mostra só a tentativa, sem dizer o resultado. Por isso os dois combinam: “I tried to fix it, but I didn't manage to.” Atenção: manage com um nome, como manage a shop, é administrar. Nesta lição, manage vem sempre com to + verbo; quando o verbo já foi dito, fica só o to: didn't manage to.

I / We managed to / didn't manage to finish the report / fix the computer / deliver every order.

Could ou managed to?

Could fala de uma capacidade geral no passado: “I could swim when I was six.” Para dizer que você fez algo em uma ocasião, use managed to ou was able to: “I managed to finish the report on Friday.”, “I was able to finish the report on Friday.” Managed to acrescenta que foi difícil. Com o sentido de consegui na sexta passada, “I could finish the report on Friday” não funciona.

Na negativa, could funciona: “I couldn't finish the report on Friday.” Há exceções com verbos como see e hear (I could see the sea), mas, para falar de um resultado, fique com managed to e was able to.

Perguntar pelo resultado

Para saber se deu certo, comece com Did you manage to ou Were you able to. Depois de did, manage fica na forma base: “Did you manage to finish it on time?” A resposta curta repete o auxiliar da pergunta: did com did e were com was. A “Were you able to use the new software?” se responde, por exemplo, com “No, I wasn't.” E à pergunta com Did se responde “Yes, I did.”, que aqui quer dizer sim, consegui.

Did you manage to / Were you able to finish it on time / use the new software?

Perguntas para continuar a conversa

Uma boa pergunta mostra que você ouviu e pede o próximo detalhe. “Have you ever worked on a big project?” abre o assunto. “What happened?” pede os fatos, “How did you do that?” pede o método e “What did you learn?” pede o que a pessoa tirou daquilo. “Could you give me an example?” pede um caso concreto, e “What would you like to do next?” leva ao objetivo.

Um curso que não terminou

Agora a conversa é entre amigos, e o resultado não foi bom. Ouça como cada lado usa as mesmas formas: a pergunta com manage to, a tentativa com tried e a capacidade futura com will be able to. Had to é teve que, every evening é todas as noites, start again é começar de novo, e every week é toda semana. “I don't have to work” quer dizer não preciso trabalhar.

Dizer o objetivo e o plano

“My goal is to speak to customers in English.” diz aonde você quer chegar. Depois vem o passo: “I've decided to do a course.” é uma decisão já tomada, “I'm going to finish the course in June.” é um plano, e “I'd like to work on bigger projects.” é um desejo dito com educação. “I want to be able to write reports in English.” fala de uma capacidade que você ainda não tem.

Todas essas expressões pedem to + verbo. Enjoy, não: “I enjoy working with customers.”

My goal is to speak to customers in English / work on bigger projects / finish this course.

O que você pode ouvir em uma entrevista técnica

Em uma entrevista técnica, você pode ouvir perguntas assim, e por enquanto basta entendê-las: role é papel, technical é técnico, solved é resolveu e tools são ferramentas. Se não entender bem, use o que já sabe: “Do you mean the project with the new software?” confere o sentido, e “Could you give me an example?” pede um caso concreto.

Sua vez

Conte sua própria história em cinco passos, com os seus dados. Diga há quanto tempo faz algo com have + for. Dê um resultado com data e learned to, e um resultado difícil com managed to. Responda a “How did you do that?” com uma frase de método. Termine com “My goal is to…” e, se for uma entrevista, com “I'll be able to start…”. Ouça os exemplos e repita primeiro.

Resumo

PerguntaResposta
Tell me about your experience.I've worked with customers for six years.
What did you learn?Last year, I learned to use our new software.
Did you manage to finish it on time?We managed to deliver every order on time.
What would you like to do next?My goal is to speak to customers in English.
When will you be able to start?I'll be able to start next month.
Praticar esta lição

Próximas lições